有吸引力或才華洋溢的人真的會比人更勝一籌嗎？
在認識光環效應前，試想想以下的生活情景，你會否感到似曾相識？
體態——你遇到什麼樣體態的人會讓你覺得：他是一個自律、努力的人？又或者認為他很健康呢？ （嗯，對的，我也曾經歷 “與眾不同”的階段。）
偶像的外貌和才華是令你神魂顛倒的原因。 （你我不也都經歷過青春的那些年嗎？）
僅僅因為他/她有吸引力而鐘愛對方，交往一陣子後，發現了這個人有無法接受的缺點而沮喪十分。 （澄清一下，這只是泛泛而談，不是個人的經驗之談啊！）
當您看到那熟悉而“值得信賴”的品牌有新品時，會興奮異常，滿懷期待產品的功能，例如質量、價值等。 （往下閱讀前，你有經歷過要常常換你手上的“水果”嗎？）
心理學家愛德華·桑代克（Edward Thorndike）曾進行一個研究，他要求一些軍事指揮官評估下屬士兵的可靠性、能力、智力和外貌等特徵。他想知道人們是否會受到人一些特徵的 #刻板印象 (stereotyping) 影響。研究結果發現若該士兵的體格較好，軍官們會直覺地提高他在各評估估項目的等級，包括可靠性、智力和領導能力。這研究揭示了一種常見的心理現象，即 #光環效應 (Halo Effect)。
光環效應是一種 #認知偏誤 (cognitive bias)，都解釋了為何人喜歡“以貌取人”。
它解釋了為何人會以偏概全，換句說話來說，人會根據某事物的單一優勢就會主觀地拉高對其整體印象。這種靠著局部出色的特徵（例如，外表）而增強了自己其他方面的特徵（例如，責任、個性、能力、智力等）的評價，稱之為光環效應。只因為人在某一處透出光就令他周邊也帶有一種神聖光環、光芒，這就是偏見。
光環效應是自上而下的感知。當我們不分析每一個組成部分，而只根據其中一、兩個特徵來判斷整體，就會發生這種情況。我們用過去經驗中“看似合理”的屬性來填補缺失的部分。例如，我們不是分析一個人的每一個特徵（例如，面部、聲音等），而是通過看到一個人的背影來形成我們最好朋友的形象。
運動員、歌手、醫生或專家在擁有迷人的外表時會更見其專業、值得信賴、勤奮、能幹和善良特質。 （這讓我想起了人們逛超市時挑選“最美”的水果。“最美的”一定味道更好的嗎？也許我們可以嘗試舉辦一場“鮮橙選美”，看看哪個鮮橙 “最甜美”。）
老師和學生無意地因為外貌或語言能力而獲得更正面的評價。 （由於我認識光環效應，所以我的學生知道光環在我身上是不可行的，他們還是要認真、用心完成習作。而我也很確定學生對我的教學評估是準確沒有光環效應的。）
所以下次當你遇到外國人、見到產品上的超級明星代言人、約會或試穿名牌衣服時，想想光環效應在阻礙你還是在幫助你。
參考文獻 / 延伸閱讀
Nisbett, R. E., & Wilson, T. D. (1977). The halo effect: Evidence for unconscious alteration of judgments. Journal of Personality and Social Psychology, 35(4), 250–256. https://doi.org/10.1037/0022-3514.35.4.250
Sanrey, C., Bressoux, P., Lima, L., & Pansu, P. (2021). A new method for studying the halo effect in teachers' judgement and its antecedents: Bringing out the role of certainty. British journal of educational psychology, 91(2), 658-675. https://doi.org/10.1111/bjep.12385
Talamas, S. N., Mavor, K. I., & Perrett, D. I. (2016). Blinded by beauty: Attractiveness bias and accurate perceptions of academic performance. PloS one, 11(2), e0148284. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0148284
Thorndike, E. L. (1920). A constant error in psychological ratings. Journal of Applied Psychology, 4(1), 25–29. https://doi.org/10.1037/h0071663
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